人民教育出版社召开2025年度科研工作会暨中小学教材编研出版规范研制研讨会

　　为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面学习党的二十大精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真总结人民教育出版社2025年科研工作，谋划未来研究方向与工作重点，以科研促进教育出版事业高质量发展，确保“十五五”开好局、起好步，2月3日，人民教育出版社召开2025年度科研工作会暨中小学教材编研出版规范研制研讨会。人教社党委书记、社长黄强出席会议并讲话，党委副书记、总编辑马嘉宾，党委常务副书记郑旺全、副社长付天华、副总编辑谭永平、副总编辑李海东、纪委书记杨莉出席会议，会议由副社长陈涓主持。

　　黄强表示，人教社科研工作在2025年取得丰硕成果、精彩纷呈。一是强化有组织科研，为国家基础教育顶层设计建言献策。人教社以高水平科研项目强化有组织科研，中小学（含中职）道德与法治（思想政治）教材研究基地、中小学生物学教材研究基地和出版智库，持续为国家基础教育顶层设计优化建言献策，向上级提交多篇高质量咨政报告。

 

　　二是课题研究提质增效，引领教材建设高质量发展。聚焦发展的关键问题，围绕“十五五”教育改革对教材的新要求，人教社统筹设立多项预研课题，100余项教材编研项目，以研究推动企业科学化决策，支撑精品教材研发；2025年，人教社立项了4项国家社科基金课题，1项教育部大中小学课程教材研究重大项目，2项国家教材建设重点研究基地重大项目，11项出版智库研究项目，10余项省部级及其他各级各类课题。多项课题在结题鉴定中获“良好”及“优秀”等级。

 

　　三是两大科研平台获评优秀，彰显科研实力。人教研究院于2023年、2024年、2025年连续三年入选国家新闻出版署重点培育出版智库，并在2025年出版智库评估工作中获评“优秀”。博士后科研工作站也获评“优秀”。

 

　　四是科研成果质量与数量双提升，学术品牌影响力稳步增强。2025年，人教社全社员工共计发表论文629篇，比上一年增长19%；其中在核心期刊上发表论文150篇，比上一年增长近14%。人教学者共出版个人专著16部。30位人教学者入选中国知网“2025全国高被引学者”，人教社被评为最具学术影响力出版社。

 

陈涓主持会议

　　针对“十五五”教育发展与教材建设的新部署、新要求，黄强表示，人教社要加强对科研工作的系统布局：聚焦人民群众“上好学”“用好教材”的需求，深化高质量教材建设规律研究，研制彰显中国特色的教材编研规范，力争打造成为行业标准；继续强化平台赋能，坚持开放科研理念，践行“开门办出版，开门做科研”，不断提升科研质效；弘扬“编研一体，学术立社”优良传统，以脚踏实地的研究彰显人教学术品牌。

　　会议还就中小学教材编研出版规范研制有关问题进行了充分研讨。来自教材编研出版有关部门的负责人分别汇报了本部门对研制规范的基本认识、所涉规范的基本情况以及研制工作进展，并就规范研制的重要意义、结构框架、内容表述等重要问题进行充分交流。教材编研出版规范研制旨在系统梳理和挖掘人教社75年来在教材编研出版方面积累的有益经验和做法，并将其凝结为符合政治性要求、学术性要求、教育性要求、出版要求的标准和规范，为人教社教材编研出版工作的高质量发展提供科学指引。

　　人教社各部门、分支机构和社属企业负责人，人教研究院、博士后工作站及社内研究人员代表共计120余人参加了会议。