中国教育学会小学数学教学专业委员会第十届理事会成立大会在北京召开

　　2025年7月12日，中国教育学会小学数学教学专业委员会第十届理事会在北京召开成立大会，来自全国160余名会员代表参加会议。中国教育学会常务副会长李天顺、副秘书长罗滨，人民教育出版社副社长付天华，副总编辑、小数专委会第十届理事会理事长李海东，小数专委会第九届理事会理事长吴正宪，学术委员会主任马云鹏等领导和嘉宾出席会议。

　　吴正宪代表第九届理事会作工作报告。她表示，小数专委会第九届理事会自2019年10月成立以来，坚持以党的政治建设为统领，根据新时代深化教育教学改革、落实立德树人根本任务的需要，紧密配合小学数学课程教学改革，以促进小学数学教师专业化发展、全面提高小学数学教学质量为核心，在中国教育学会的领导下，在依托单位人教社的大力支持下，紧紧围绕新时代基础教育的新使命、新责任，牢固树立服务意识，抓紧抓实“两个服务”，为我国小学数学教育改革与发展做出了应有的贡献。在中国教育学会召开的分支机构工作会议上，小数专委会被评为2024年度优秀分支机构。

　　罗滨宣读《关于对小学数学教学专业委员会换届工作的批复》。

　　中国教育学会小学数学教学专业委员会第十届理事会换届工作小组召集人李海东对新一届理事会构成情况进行说明。

　　依据《中国教育学会章程》《中国教育学会分支机构管理办法》《中国教育学会分支机构换届工作总体方案》有关规定，会员代表表决产生了第十届理事会、监事；第十届理事会表决产生了第十届理事会常务理事会，理事长、副理事长，秘书长、副秘书长。第十届理事会理事长李海东宣布第十届理事会学术委员会名单。

李天顺为李海东颁发聘书

李天顺、李海东为副理事长和秘书长颁发聘书

李天顺为监事曾令鹏颁发聘书

付天华、李海东为副秘书长颁发聘书

罗滨、李海东为学术委员会主任、副主任颁发聘书

　　中国教育学会中学数学教学专委会副理事长兼秘书长张劲松、小学语文教学专业委员会副理事长郑宇分别代表中数专委会和小语专委会致贺词。张劲松高度评价小数专委会在推动课改、提升教学、促进教师发展、服务国家教育战略上的卓越成就与贡献。他表示，小学阶段是数学素养奠基的关键期，其教育质量直接关乎学生未来的数学学习能力与科学素养。郑宇殷切期望小数专委员会与小语专委会能够进一步加强交流与合作，两大基础学科携手并进，在课程理念互鉴、教学方法互通、育人目标协同等方面深化探索，共同谱写我国基础教育改革发展的新篇章。

　　李海东作表态发言，并介绍第十届理事会工作思路。他表示，第十届理事会将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，紧扣中国教育学会七个方面的重点工作方向，坚持“学术立会、服务兴会、创新强会”的理念，践行“学术引领、实践创新、服务基层”的方针，聚焦“五个一”建设，着力强化政治引领、深化有组织科研、升级品牌活动、培育专家型教师队伍、扩大会员规模与服务，团结广大数学教育工作者，全力服务教育强国、科技强国、人才强国战略。

　　付天华代表秘书处依托单位作表态发言。他表示，人教社高度重视服务中国教育学会各分支机构，为此专门由人教研究院进行统筹管理，并出台专项管理办法，在办公条件、人员配备及经费上提供有力支持，助力分支机构发展。未来，人教社将一如既往地全力支持中国教育学会小学数学教学专业委员会的工作，积极发挥桥梁纽带作用，促进数学教育界交流合作，发挥学术平台作用，加速成果传播转化，携手共促我国小学数学教育事业高质量发展。

　　李天顺代表中国教育学会讲话。他表示，新一届理事会要深入贯彻党的教育方针，强化政治引领力、学术贡献力、战线凝聚力和专业服务力。他期望全体成员团结协作，汇聚专家、学者和一线教师力量，共同研究数学教育热点问题，提升教学质量，为教育强国建设贡献力量，以务实态度和创新精神，为小数专委会长远发展和我国数学教育繁荣注入新动力。

第十届理事会第一次理事（扩大）会议分组研讨

　　成立大会后，小数专委会召开了第十届理事会第一次理事（扩大）会议，围绕新时代小数专委会需要重点开展的学术研究工作、品牌活动内容和形式如何创新、如何更好地促进教师专业化发展、如何加强小数专委会自身建设和可持续发展的主题，进行分组讨论。大家表示，一是要聚焦核心素养行为表现、跨学科实践、创新人才培养、新课标新教材实施调研、优质课例标准及学段衔接等问题开展学术研究，采用“课例带专题”研究模式，以2028国际数学教育大会为契机展示中国经验，依托《小学数学教育》转化成果；二是品牌活动要创新，观摩活动要突出“学生学”主题，系列化课例设计，提升参与度与资源整合，学术年会要强化“研修一体”，征集问题导向主题，设工作坊展示学教转型、教研创新等区域成果，关注薄弱地区，平衡学术性与普及性；三是教师专业发展要实施分层培养，通过帮扶乡村/新教师、提升骨干、培育名师等措施，搭建成果转化、高端引领、精准帮扶“三位一体”平台，完善研训一体、跨域协作、循证研究、教育数字化等机制，构建教师发展新生态；四是自身建设要细化分工增强执行力，全国调研提升影响力，优化管理、增值会员服务增强吸引力。

　　中国教育学会小学数学教学专业委员会理事会成立大会的召开，标志着小数专委会的发展迈入新阶段。新一届理事会将在中国教育学会的坚强领导下，在依托单位人教社的大力支持下，秉承守正创新的理念，凝聚团结奋进的力量，全力推动小学数学教学研究工作实现新跨越、开创新局面，为服务教育强国建设、办好人民满意的教育贡献新的智慧与力量。