《可爱的家》教学设计（第1课时）

一、教学内容

唱歌《可爱的家》。

二、教学目标

1．能用自然、柔和的声音演唱《可爱的家》。

2．能听辨并找出歌曲中相同的旋律。

3．认识弱起，并能准确起唱。

三、教学过程

（一）课前聊“家常”

1．同学们，有一首歌曲曾深深地打动着我的心，今天，我将它带来了，与大家一起分享。（开始播放《常回家看看》的MTV）会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱。

2．这一家子带给你怎样的感受？请用一个词语表述。

3．那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗？

（二）学习新歌《可爱的家》

1．学习曲谱

教师范唱曲谱。

学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。

第三至六句学生小组形式学习曲谱。

2．学习歌词

（1）教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。

提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？

（2）学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。

提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。

全体演唱第一段歌词。

分两组互相倾听和演唱，并且师生共同做出点评。

（3）学生朗读和演唱二、三段歌词。

（4）演唱整首歌曲。

3．口风琴吹奏歌曲

学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。