第十一届“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动在合肥举办

　　为进一步落实教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》，4月2日，第十一届“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动在安徽省合肥市举行。活动主题为“基于新课标的小学语文阅读教学改革”，活动邀请语文课本中的著名作家、全国知名教师与安徽一线教师面对面，通过讲座、课例、评课等方式深入交流阅读教学的观点，总结优秀的阅读教学经验。旨在带动课外阅读，提升学生阅读素养。

　　此次研讨活动由人民教育出版社与合肥市教育科学研究院联合主办，人教教材中心、皖新传媒教育服务总公司、合肥市包河区教师发展中心承办，合肥市望湖小学协办。活动由望湖小学副校长徐玲莉主持，来自全市各区县的教研员、骨干教师近300人参加此次活动。

　　人民教育出版社副总编辑谭永平出席活动并致辞。他介绍了人民教育出版社的发展历程和在深化全民阅读活动所做的工作，阐释了阅读的重要性以及如何通过阅读更好地帮助一线教师把握教材、实现教学目标。谭永平还代表人教社向望湖小学赠送了“课文作家作品”系列图书。合肥市教科院院长叶传平，人教社少儿读物编辑室副主任邵梦，人教教材中心总经理李志刚、副总经理孙中吉，安徽新华传媒股份有限公司党委委员、副总经理丁勇，皖新传媒教育服务总公司副总经理莫幼群，合肥市小学语文教研员刘学山，望湖小学党总支书记胡冬梅、校长葛传东出席本次活动。

　　望湖小学学校合唱团的天籁童声为研讨活动增添了艺术气息。邵梦带来“当作家来到语文课堂”讲座。她解读政策、阐述阅读的重要性，并介绍如何让学生养成长期阅读的好习惯；建议通过整本书阅读引导学生思考作家创作思路，理解创作意图。此类阅读活动拉进作家和学生的距离，能够提高学生学习兴趣和语文素养。

　　合肥市海棠小学王少群老师带来课例：一年级儿歌群文教学《在一起》。课文作者李秀英、合肥市庐阳区教研员杨立新、王少群老师围绕课例进行分析和评价。三位老师进一步从儿歌的文本特点、情景创设的教学课堂方式、教学策略进行评课交流。李秀英通过亲身教学经验为老师们分享语文学习言传身教的重要性。

　　望湖小学党总支书记胡冬梅做“基于学校图书馆的全阅读课程”讲座。通过在望湖小学实践的图书馆阅读课程，她提出图书馆肩负着服务教育教学、服务学校文化、服务生命成长的使命，是学校课程创新与学科发展、学生自主学习和个性化阅读指导中心。通过构建全阅读课程，学生能够实现从“学习阅读”到“阅读中学习”的转变。

　　合肥市和平小学张庆老师带来三年级童话阅读教学《宇宙的另一边》。课文作家陈诗哥、合肥市瑶海区教研员郑玉茹、张庆老师进行教学分析和评价。

　　陈诗哥做“张开童话的眼睛看世界”专题讲座。他通过多个童话故事、分享人生经历，传递童话的价值观、方法论等内容。最后通过现场老师接龙阅读《等待外星人》的方式，让在座老师们体悟儿童文学的大智慧。

　　合肥市望湖小学王荣华老师做课例——四年级整本书教学《宝葫芦的秘密》。合肥市包河区教研员张燕、望湖区小学教管部主任叶晓燕、王荣华进行教学分析和评价，纷纷表示整本书阅读具有更大挑战，需要培养孩子阅读兴趣做阅读计划，培养阅读习惯，综合各种阅读策略提升阅读能力，挖掘丰富内涵，丰富学生精神。

　　合肥市教育科学研究院院长叶传平提出，语文学习在于作者交流中深化学习品质，实现生活文本与作家交流的合二为一，让学生更快乐，让教育更有意义。

　　皖新传媒教育服务总公司副总经理莫幼群在活动中发言。他表示，推广全民阅读是安徽新华发行集团工作的重中之重，他对人教社阅读活动表示感谢，并表示未来将与人教社共同为安徽书香校园建设做好服务。

　　合肥市小学语文教研员刘学山做总结发言。他表示书籍和阅读是老师的成长之水，多读、多想才能陪孩子一起成长。“语文教学乘以作家作品等于另一个宇宙。”

　　此次活动是2024年“语文教学与课文作家作品”观摩研讨活动首站，通过专家讲座、课例展示、评课沙龙的丰富形式，结合视频直播和图片直播的方式，为全国教师带来精神盛宴。